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安徽艺高传媒培训中心
播音培训
以下信息由本机构于2018年8月4日16时07分更新
  • 适合对象:
    2019年传媒高考生
  • 课程费用:
    请询价
  • 班  型:
    白天班
  • 班级班制:
    小班
  • 课程课时:
    请咨询
  • 开课日期:
    长期
  • 上课地点:
    合肥庐阳校区 查看地图
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400-029****106826
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网点:庐阳校区(庐阳区)   
课程简介

播音培训
招生范围:2019年传媒高考生
上课时间:一期:7月8日~8月4日、二期:8月8日~9月4日(此培训时间仅为暑期集训时间)
班级设置及培养目标:(1)班级人数:15人左右 (2)培养目标:通过安徽省统考及省外各大院校传媒类校考
学费为一费制,包括基础课程、暑期集训、统考集训、校考集训费用,但不包括学生食宿费和校考期间带考费用。

与朗诵的区别
1、从表达的目的看,播音是为了向公众传递消息、知识和观念。朗诵不仅仅是传递信息,更主要的以情感的感染力达到感染提升净化受众心灵,给受众一种审美享受。

2、从主体角度看,播音者是公共媒体的代言人,他代表政府或某团体在说话。由此,他是非个人化的,同时,由于其目的是传递信息,所以,他的事件的剧外人、旁观者、叙述者和评论者。而朗诵是个人化的,朗诵者是剧中人,他是事件中叙述者、评论者,更是事件中的多个角色和抒情者、行动者。

3、从情感的的角度看,播音排斥个人情感色彩,其情感是公众性的,类型性的、旁观者的。而朗诵则需要个人情感的融入,朗诵的情感有时是旁观者的情感,有时是剧中人的情感。同时,播音的情感仅仅是一种基调的表现,而朗诵的情感是细节化的具体的变化着的情感。

4、所以,从类属上看,播音不属于艺术,更不是表演。而朗诵则像话剧、声乐、相声快板一样,是一门艺术,是一种表演类型。

5、从表意和表情元素上看,播音主要通过语音来表达,朗诵除语音外,其语流中的气息、气口、空白(停顿)、配乐、形体动作、表情都是传情达意的元素。

由此,产生了朗诵和播音语流上的不同。

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